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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheL'école catholique en France dans la dynamique missionnaire : la tutelle / Bruno Tessier in Lumen vitae : revue internationale de catéchèse et de pastorale, 2015-n°3 (juillet - août - septembre 2015)
Titre : L'école catholique en France dans la dynamique missionnaire : la tutelle : l'exemple de la tutelle congréganiste Ignace de Loyola - Education Type de document : LIVRE Auteurs : Bruno Tessier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 301-316 Accompagnement : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:Histoire contemporaine:France - 2000-....
Théologie:Théologie morale:Théologie morale spéciale:Église catholique -- Doctrine sociale:Christianisme et politique -- Église catholique:enseignementRésumé : La notion de tutelle s'est progressivement intégrée dans le langage de l'école catholique depuis les années 1970 et la nomination des premiers chefs d'établissement laïcs. Elle est désormais présente au quotidien des établissements scolaires catholiques et des instances diocésaines, avec comme principal enjeu de s'assurer de la dimension chrétienne des projets éducatifs et de la prise en compte des orientations du diocèse ou des congrégations. Il y a deux catégories de tutelles : les tutelles diocésaines et les tutelles congréganistes. Deux catégories qui permettent de conserver la variété des charismes des fondateurs, l'identité de l'école catholique continuant à en être nourrie. Au niveau du diocèse, le directeur diocésain exerce l'autorité de tutelle et dirige les activités diocésaines au service de tous les établissements. Au niveau des tutelles congréganistes, chacune organise son service de tutelle en conformité avec le statut de l'enseignement catholique. Le réseau Ignace de Loyola-Éducation, présenté ici, en est un excellent exemple. (editeur) Permalink : https://nantes.bibliossimo.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142754
in Lumen vitae : revue internationale de catéchèse et de pastorale > 2015-n°3 (juillet - août - septembre 2015) . - p. 301-316[article]Réservation
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Titre : Qu'est-ce qu'un collège jésuite ? Type de document : LIVRE Auteurs : Thierry Lamboley (1961-....), Auteur ; Bruno Tessier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 41-52 Accompagnement : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:Histoire contemporaine:France - 2000-....
Théologie:Théologie morale:Théologie morale spéciale:Église catholique -- Doctrine sociale:Christianisme et politique -- Église catholique:enseignement
Théologie:Théologie morale:Théologie morale spéciale:Église catholique -- Doctrine sociale:Christianisme et politique -- Église catholique:enseignement:Enseignement secondaire -- HistoireRésumé : Pour les anciens élèves des écoles de la Compagnie de Jésus, jusque vers les années 1970, une école jésuite est une école dirigée et guidée principalement par des jésuites, même si quelques professeurs laïcs y enseignent également. Aujourd’hui, dans ces mêmes écoles où les jésuites sont moins présents physiquement et en responsabilité directe, nombre d’entre eux témoignent qu’ils ont du mal à se reconnaître dans l’organisation, la pédagogie ou la pastorale de l’école de leurs enfants ou petits-enfants. Que s’est-il passé au fil du temps ? À quoi répond aujourd’hui une école catholique jésuite ? (editeur) Permalink : https://nantes.bibliossimo.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153448
in Etudes > tome423-n°3 [n° 4236] (Mars 2017) . - p. 41-52[article]Réservation
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